Autre axe du rapport : la pédagogie. David Assouline estime qu’il faut mieux initier les adolescents pas seulement aux nouvelles technologies, mais aussi aux médias traditionnels. Il propose donc, entre autres d’ajouter dix heures de cours annuelles (par des professeurs documentalistes) en quatrième et en seconde sur le sujet et de donner plus de moyens au Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information, précisément en charge de l’éducation aux médias.

http://www.ecrans.fr/Jeunes-In.....,5738.html

Ca me rappelle la séquence où un frère Naudet rentre dans le hall de la tour Nord qui montre des dégâts importants comme des vitres brisées et des plaques de marbre décollées des murs.

Perso, je reste très méfiant par rapports à la théorie du complot, sorte de palliatif racoleur, trop condescendante pour être honnête.

Je ne fais que des interrogations, je ne suis pas fervente hystérique de la théorie du complot. Elle me séduit, certes, puisqu’elle répond de manière un tant soit peu satisfaisante à nombre d’interrogations, mais elle ne prend absolument pas toute la place sous le nez de mon esprit critique encore novice et ensommeillé…
Toutes les réactions me sont précieuses !

Les commentaires sur Youtube ou DailyMotion sont parfaits pour perdre toute foi en l’humanite en voyant ce que des personnes adultes font de leur acces a internet…

je suis maître de conf donc je ne suis pas membre du CNRS mais universitaire, par contre mon labo est une unité mixte de recherche c’est à dire qu’il est commun aux CNRS et aux Universitaires.
Eux ne font que de la recherche alors que nous partageons notre temps entre recherche et d’enseignement.

Je vous signale que je vous cite sur mon blog (observatorie de wikipedia) : votre article sur le delirium républicain auquel j’ai repris vos illustrations d’affiches de campagne, dans l’article que j’ai fait sur le thème ce que wikipedia ne dit pas des républicains.

Par ailleurs c’est marrant je vous avais mis un message pour citer le site bastison.net, que vous n’avez pas passé, quand juste après est arrivé la même citation par quelqu’un d’autre .

Mystères de la correspondance sur le net.

Concernant l’effondrement un nouvel article va sortir prochainement. Actuellement « in press », il est extrêmement précis et complet.

Il vient corroborer les suppositions faites jusqu’à présente avec en plus un élément nouveau que j’avais pressenti en mettant le fameux rail SNCF en flambement… En raison de l’élévation de la température de façon dissymétrique aux étages incendiés, il est probable que la dilatation du matériau due à l’élévation de température a été pour partie empêchée… Cela a eu comme conséquence un surplus de contrainte qui a conduit les aciers très près de leur limite élastique, voire à la rotule plastique… En effet, avec un coeff de dilatation à 12.10-6, si l’extension est totalement bloquée, un différentiel de 200°C conduit à un supplément de contrainte de 480 MPa… c’est à dire la limite haute de l’acier. Cela n’avait jamais été pris en compte jusqu’à présent. Bien sûr si la température avait été uniforme, cela n’aurait pas joué, mais le fait que certaines zones soient en feu et pas d’autres a surement joué et déséquilibré encore plus les charges. Il n’y avait donc plus besoin de monter toutes les colonnes à 600 °C… Ils parlent de 250°C dans le papier.

Plus de détail à propos de cet article sur le site (considérations énergétiques, pulvérisation du béton…)

Pourquoi montrer une photo de dilatation de rail ainsi qu’un phénomène de résonance si cela ne concerne pas les tours? Une vidéo d’effondrement initiée par un flambement aurait été bien venue.

En tout cas, je souhaite vivement quelqu’un du CNRS comme toi continue ce travail.

Super intéressant ton site et si ton CV est vrai alors là plus de doutes possibles :D Enfin l’effondrement expliqué de manière claire à des profanes!

bastison.net

(Pour ceux qui ont du mal avec l’anglais…)

Comment faire donc pour se forger un socle de valeurs relativement stables dans le monde d’aujourd’hui, monde où « Dieu est mort » depuis pas mal de temps déjà? Comment ne pas tomber dans l’effet « tribu » où un groupe de personnes se met à croire n’importe quelle ineptie juste pour avoir le sentiment d’exister et d’appartenir à une communauté? Je pose la question, question que je trouve fondamentale. Tristan propose l’éducation comme solution, et c’est certainement crucial, mais est ce suffisant? Il en va de notre « nous », ce patrimoine commun qui nous donne une certaine identité et une certaine cohésion.

Internet est un outil formidable, une révolution. Cependant il va falloir être extrêmement vigilant sur l’utilisation qui en sera faite. Internet est comme un immense jardin mal entretenu car trop grand, les plus belles fleurs côtoient les mauvaises herbes de la pire espèce. Peut-être faut il aussi savoir éteindre l’ordinateur de temps en temps pour vivre des vraies choses (je reviens de 3h de marche, ça nettoie l’esprit!). Pour terminer sur une note plus légère, un site que je viens de découvrir « par hasard » et qui me semble vraiment tomber à pic : http://charlatans.info/conspiration.shtml. Bonne continuation à tous.